|
کد مقاله
|
فهرست مقالات پذیرفته شده به صورت
ارائه شفاهی
|
ردیف
|
|
54
|
چالشها و مزایای شیوه های آموزش بر پایه فناوری اطلاعات و
ارتباطات به منظور آموزش کارگزاران خصوصی بیمه کشاورزی ایران
|
1.
|
|
72
|
بررسی
علل وموانع عدم استفاده از آموزش الکترونیکی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز
|
2.
|
|
73
|
انواع یادگیری الکترونیکی و شکلهای مختلف تعامل درآن
|
3.
|
|
79
|
بررسی
مولفه های عوامل انسانی درپذیرش فناوری آموزش مجازی کشور
|
4.
|
|
86
|
بررسی وضعیت استفاده ازشبکه اینترنت و تاثیرآن برفعالیتهای
علمی و پژوهشی اعضای هیات علمی
|
5.
|
|
107
|
رضایت
دانشجویان دانشگاه پيام نور از خدمات پشتیبانی یادگیری
|
6.
|
|
109
|
Authentication And Authorization Infrastructure For Secure
E-Learning Environment
|
7.
|
|
118
|
بررسي
و مقايسه پلاگاريسم در آموزشهاي الکترونيکي و سنتي
|
8.
|
|
129
|
بررسی نگرش کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی استان خوزستان
نسبت به نظام آموزشی سیار
|
9.
|
|
136
|
نقد
معرفتشناسی نظریهی ارتباطگرایی(دانش ارتباطی و دانش توزیعشده) براساس معرفتشناسی
اسلامی
|
10.
|
|
138
|
دروس سازه ای در رشته معماری-آموزش تلفیقی حضوری و
الکترونیکی
|
11.
|
|
148
|
E-learning
2.0: E-learning Base on Web 2.0
|
12.
|
|
151
|
ارتباط گرایی: به سوی پارادایم نو در یادگیری الکترونیکی
|
13.
|
|
152
|
بررسی
عوامل موثر بر پذیرش سیستم یادگیری الکترونیکی بر اساس مدل پذیرش تکنولوژی
|
14.
|
|
163
|
Online group assignments in distance education:
opportunities and challenges
|
15.
|
|
170
|
ارزيابي
ميزان رضايت كاربران از دوره الكترونيكي مديريت پروژه در شركت مهندسي مشاور مهاب
قدس
|
16.
|
|
181
|
تحلیل عاملی عوامل موثر بر موفقيت آموزش و يادگيري
الکترونيکي
|
17.
|
|
223
|
امكان
سنجي كاربرد يادگيري الكترونيكي در آموزش عالي
|
18.
|
|
226
|
ارائه راهكارها و الزامات امنيتي در يادگيري الكترونيكي
|
19.
|
|
236
|
ارزیابی
سرورهای رسانه آموزش الکترونیکی و انواع مدل های معماری آن به همراه تست بار
سیگنالینگ
|
20.
|
|
248
|
ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزش مجازی در نظام آموزش عالی
ایران (مورد دانشگاه فردوسی مشهد)
|
21.
|
|
258
|
بررسی
تاثیر مشارکت در وبلاگ نویسی به عنوان فعالیت یادگیري بر تجارب یادگیري
دانشجویان
|
22.
|
|
280
|
ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک با بکارگیری تکنیک تصمیم گیری
چند معیاره فازی
|
23.
|
|
281
|
رابطه
ي سبك هاي يادگيري و نگرش نسبت به كامپيوتر با عملكرد تحصيلي دانشجويان و اهميت
آن در طراحي آموزشي دوره هاي الكترونيكي: يك مطالعه موردي
|
24.
|
|
286
|
e-Learning: Affective/Blended Learning & Teaching for
Distance Learners
|
25.
|
|
289
|
Learning
with Real-time Rich Media Technologies
|
26.
|
|
295
|
كاربرد مدلسازی آشکار یادگیرنده به منظور افزایش دقت در
تطبیق پذیري و تعامل در يادگيري تطبيقپذير
|
27.
|
|
300
|
دانشگاه
مجازی در ایران : مزایا و موانع
|
28.
|
|
301
|
بررسی شرایط، منابع و امکانات مورد نیاز استقرار نظام آموزش
الکترونیکی (مورد وزارت آموزش و پرورش کشور)
|
29.
|
|
315
|
سنجش
میزان آمادگي یادگیری الكترونيكي در دانشگاه تربیت مدرّس
|
30.
|
|
321
|
ارائه یک معماری برای تشخیص ضمنی ویژگی های شخصیتی یادگیرنده
در سیستم آموزش الکترونیکی
|
31.
|
|
322
|
ارائه
مبانی طراحی مفهومی نظام ارزشیابی آموزش الکترونیکی در سطح آموزش عالی ایران
|
32.
|
|
329
|
بررسی فرایند تدریس در محیط مبتنی بر وب بر اساس نظریۀ ساختن
گرایی و ارائه الگوی پیشنهادی
|
33.
|
|
330
|
Computer
Anxiety: A Comparison between Campus-based and Distance Learning Students of
English as a Foreign Language
|
34.
|
|
332
|
طراحي سيستم توصيه گر با استفاده از برچسب گذاري
|
35.
|
|
337
|
مشارکت،
زیر بنای یادگیری در محیطهای یادگیری آنلاین
|
36.
|
|
338
|
مزایا و چالش های استفاده از کار گروهی در محیطهای یادگیری
آنلاین
|
37.
|
|
344
|
ارائه
یک معماری سرویسگرا مبتنی بر وب برای ساخت سیستمهای مدیریت آموزشی توزیع شده
سازگار با SCORM
|
38.
|
|
350
|
ارائه یک الگوی مفهومی برای بررسی عوامل عمده نگرانی و
بازدارندههای مشارکت اساتید دانشگاهها در آموزش مجازی
|
39.
|
|
370
|
بازاندیشی
درباره پژوهش های یادگیری الکترونیکی در ایران
|
40.
|
|
374
|
اصول طراحی مواد آموزشی مبتنی بر رسانه های دیجیتال
|
41.
|
|
382
|
توسعه
ابزار برداری-محاسباتی کمکآموزشی آمار و احتمالات (آسآ) با کارکرد استفاده در
کلاسهای مجازی
|
42.
|
|
387
|
A Hybrid Content Recommender Systems Based On Q-Learning
To Recognized Learners Preferences
|
43.
|
|
395
|
پورتال
یادگیری معنایی جایگزینی برای سیستم مدیریت یادگیری
|
44.
|
